Juliol 2.016
Es publica en aquest blog:
Recull de 18 relats que tenen la particularitat
d’haver estat escrits amb la intenció d’il·lustrar especialment un concepte propi
de la tècnica literària, i tenen la pretensió de servir de material didàctic durant
la ESO y el Batxillerat i ensenyament com a llengua estrangera.
Així, hi ha un relat dedicat específicament a
la ‘descripció’, un altre al ‘punt de vista’, un altre al ‘temps’, un altre a
l‘espai’, un altre al ‘diàleg’, etc.
Es pot obtenir en pdf prement sobre el títol
del treball.
S’acompanya d’un fulletó explicatiu destinat
als professors on s’esclareixen els objectius i les estratègies aplicades. Es
pot obtenir prement aquí.
Novembre 2.014
Editorial Ñaque ha publicat en Ebook la recopilació de la sèrie d'articles 'De palique con Kike'
CURS 2013-2014
Desembre 2.013
Surt publicat a la revista Ñaque " “El teatro como recurso en la Enseñanza de la Lengua” La comparación de géneros artísticos ", extracte de les actes del II ENCUENTRO DE PROFESORES ELE EN EL INSTITUTO CERVANTES DE BRUSELAS ressenyat a continuació, sobre el taller impartit amb aquest títol.
Octubre 2.013
CURS 2011-2012
Juliol 2.012
Visita al TTE (Taller de tecnologia de l'Espectacle)
Juny 2.012
Ha sortit publicat en el número 71 (juny 2012)de la revista Ñaque, l’article ‘Juego de paranomasias', primer d'una sèrie sobre Teatre i didàctica.
Maig 2.012
Ens ha visitat José Luís Argüello i ens ha dinamitzat una sessió de tècnica teatral a partir de les màscares construïdes.
Abril 2.012
Març 2.012
Febrer 2.012
Hem rebut notícies de l’IES AIREN de Tomelloso. Durant el curs 2.010/11 assajaren i representaren ‘Las sirenas se aburren’.
una de las alumnas encontró "Las sirenas se aburren" en la biblioteca
municipal y nos la propuso....
…la gente se divirtió mucho y nosotr@s preparándola también.
Va dirigir el muntatge Carmen López Martinez ‘Pitu’, monitora de teatre de gran part dels centres educatius de Tomelloso
Desembre
Ha estat publicat al número 69 de la revista Ñaque (Ciudad Real), ‘Un decorado acústico’; article
on es descriu un exercici de picar palmes aplicat a la lectura d’un fragment de
‘Bodas de sangre’, de cara al seu aprofitament a l’àmbit escolar. Aquest
exercici forma part del recital ‘Vivència lorquiana’.
S’ha d’aclarir que el nostre projecte consisteix en aplicar tècniques de la Commedia a la posta en escena de teatre clàssic espanyol que veníem realitzant.
TANCAMENT DE CURS 2010-2011
Editorial Ñaque ha publicat en Ebook la recopilació de la sèrie d'articles 'De palique con Kike'
Març 2.014
Apareix publicat al número 78, març 2.014, de la
revista Ñaque “Aquello de lo que, casi sin querer, hablamos”, article que tracta sobre de l’experiència realitzada
al Taller de Teatre del CAS de Sants amb uns ‘pasos’ de Lope de RuedaDesembre 2.013
Surt publicat a la revista Ñaque " “El teatro como recurso en la Enseñanza de la Lengua” La comparación de géneros artísticos ", extracte de les actes del II ENCUENTRO DE PROFESORES ELE EN EL INSTITUTO CERVANTES DE BRUSELAS ressenyat a continuació, sobre el taller impartit amb aquest títol.
Octubre 2.013
El dia
18, dins del II ENCUENTRO DE PROFESORES ELE EN EL INSTITUTO CERVANTES DE
BRUSELAS - “El aprendizaje y la enseñanza de español en contextos educativos”,
Miquel Pacheco Vidal imparteix el taller:
“El teatro como recurso en la Enseñanza de
la Lengua”
La comparación de géneros artísticos
Setembre 2.013
Organitzat
per Kasiopea Teatre, el 28 de setembre Miquel Pacheco Vidal impartí un taller a
La Pobla de Vallbona (València)
 |
El dia 30
impartí dos tallers més al col·legi HHDC San Josep a la mateixa localitat.
Juny 2.013
El 28 de juny hem realitzat una petita
representació dels passos de Lope de Rueda, ‘Las aceitunas’ i ‘La generosa
paliza’.
 |
 |
No ha estat possible el projecte de col·laboració
amb l’IES Salvador Seguí. Hem emprés pel nostre compte, la confecció de màscares.
 |
La revista Ñaque, al seu número 75, ha publicat ‘El silencio de Bergerac’, un article
on, a partir d’una anècdota ocorreguda al nostre Taller de Teatre del Cas de
Sants, es reflexiona sobre l’exercici teatral a l’àmbit terapèutic.
Maig 2.013
Hem continuat el nostre treball al CAS
de Sants. Sobrepassada l’etapa dels jocs florals, estem practicant lectura
teatral amb fragments de diversos autors. Aprofitant el fet que un dels usuaris
és un entès en esgrima, hem exercitat un fragment de ‘Cyrano de Bergerac’ i un
altre de ‘Hamlet’.
Ja hem concertat les sessions amb els
alumnes del mòdul de caracterització de l’IES Salvador Seguí, amb la finalitat
de prosseguir la construcció de màscares i reprendre els assajos dels passos de
Lope de Rueda.
Ens hem trobat amb una magnífica
aplicació de ‘Las sirenas se aburren’, que ha estat portada a escena amb alumnes
del col·legi Pablo Neruda de Moscú.
Marzo 2.013
Ha estat publicat el nº. 74 de
la revista Ñaque de Ciudad Real, que conté l’article 'La esgrima del Teatro', on
s’expliquen alguns detalls de la proposta dramatúrgica de 'Los clásicos nosdivierten' i de la seva aplicació a l’àmbit terapèutic del CAS de Sants.
Febrer 2.013
Dins
el proper número de març de la revista Ñaque, apareixerà un article sobre l’experiència
desplegada el curs passat a l’entorn d'uns entremesos de
Calderón i l’aplicació de tècniques de la Commedia dell’Arte i elaboració de màscares.
Gràcies
a la gestió efectuada per en Carlos Rodríguez Lanceta, estudiant d'Integració
Social en pràctiques al CAS, hem visitat l’aula del mòdul de
caracterització de l’IES Salvador Seguí de Barcelona. El propòsit ás que alguns
alumnes ens ajudin a elaborar les màscares al costat dels participants a la
nostra experiència. Ens ajudaran a afegir-hi la realització d’un disseny previ
al procés d’elaboració personal de la nostra màscara.
Gener 2.013
Hem
començat a elaborar les màscares que després ens serviran per assajar i
representar els ‘pasos’ de Lope de Rueda.
.png) |
 |
Novembre 2.012
Mentre
provàvem escenificant alguns ‘pasos’ de Lope de Rueda amb la finalitat de triar
els que ens hauran de servir per portar a terme una nova experiència
d’aplicació de tècniques de la Commedia dell’Arte, a suggeriment d’un
participant, ens hem exercitat al Taller de teatre del CAS, assajant dos
fragments de El Cyrano de Bergerac. Experiència tan grata i interessant com la
viscuda a partir de Hamlet.
Octubre 2.012
Ha
estat publicat el número 72 de la revista Ñaque, on apareix l’article “Martín, Paco, José Luís y yo [El
anhelo de la cronotopía] que descriu l’experiència
portada a terme durant el curs passat, amb la posta en escena d’uns entremesos
de Calderón de la Barca on hem aplicat tècniques de la Commedia dell’Arte [Tipologia, fabricació de màscares, etc.].
Setembre 2.012
A
suggeriment d’un dels usuaris del CAS, hem exercitat dins del Taller de Teatre,
un fragment de Hamlet. Ha resultat inesperadament agradable i interessant.
CURS 2011-2012
Juliol 2.012
Representació fi de curs
El dijous 26/7/12, a la terrassa del CAS de
Sants, varem realitzar la representació de ‘El dragoncillo’, entremès de
Calderón de la Barca.
És una mostra del treball que hem desenvolupat
durant aquest curs: l’assaig d’una obra de teatre clàssic espanyol, tot emprant
algunes tècniques de la Commedia dell’Arte, com l’ús de màscares que han estat
elaborades pels propis participants.
Acte seguit, Martín Curletto ens va obsequiar amb
l’exemple d’una de les sessions d’assaig que ha efectuat en aquest curso.
Visita al TTE (Taller de tecnologia de l'Espectacle)
El dijous, dia 5 de juliol, els components del Taller de Teatre del CAS de
Sants varem realitzar la visita prevista a la seu del TTE (Taller de Tecnologia
de l’Espectacle) en el centre cultural ‘La Bòbila’ depenent de l’Ajt. de
l’Hospitalet de Llobregat.
L’objectiu era conèixer altres vessants de l’exercici teatral.
En aquesta escola s’ensenyen vàries: sonorització, il·luminació, etc.
i varem prendre
contacte gràcies a les explicacions d’en Martín Curletto, el seu director i, alhora,
col·laborador del nostre taller.
El Centre disposa d’un teatret que, per la seva configuració, molt semblant
a la d’una ‘corrala’, va afavorir que poguéssim assajar un fragment dels entremesos de
Calderón que estem muntant,
tot convertint aquesta visita en una fita important del nostre procés de
comparació de gèneres.
Ha sortit publicat en el número 71 (juny 2012)de la revista Ñaque, l’article ‘Juego de paranomasias', primer d'una sèrie sobre Teatre i didàctica.
Maig 2.012
Ens ha visitat José Luís Argüello i ens ha dinamitzat una sessió de tècnica teatral a partir de les màscares construïdes.
 |
 |
Abril 2.012
 |
 |
Segueix
la tasca de construcció de màscares. Hem suspès momentàniament els assajos dels
entremesos per a donar pas a la preparació dels Jocs Florals, on es proposa
un exercici transversal tot emprant les màscares de decorat i d’element
interactiu durant la recitació dels escrits personals dels participants.
|
|
Ha sortit publicat
en el número 70 (març · maig 2012) de la revista Ñaque, l’article ‘Cayó el
mimbre de tu mano y de tu boca el clavel… y de tu boca el clavel’.
A partir d’un
comentari d’en David Mamet el seu assaig ‘Manifiesto’ (Trad. Ramon Buenaventura.
Seix Barral, col·lecció ‘Los tres mundos’, Barcelona, 2011), s’aborden alguns
aspectes del complex univers de relacions artístiques dins l’exercici professional
del teatre.
Durant aquest temps,
hem avançat en la construcció de màscares al Taller de Teatre del CAS de Sants.
Estem a punt de,
sense abandonar la intenció d’assajar uns clàssics espanyols (els entremesos ‘El
desafío de Juan Rana’, ‘La franchota’ i ‘El dragoncillo’, de Calderón de la
Barca) emprant algunes tècniques de la Commedia dell’Arte, d’assolir la darrera
etapa en aquesta construcció:
 |
||
 |
||
S’ha de tenir
present que el col·lectiu d’usuaris fluctua en funció d’altes i incorporacions,
motiu pel qual alguns usuaris estan a punt de culminar la seva tasca i ja comencen
a jugar amb la seva màscara, mentre d’altres han de posar-se al dia.
Gener 2.012Hem rebut notícies de l’IES AIREN de Tomelloso. Durant el curs 2.010/11 assajaren i representaren ‘Las sirenas se aburren’.
una de las alumnas encontró "Las sirenas se aburren" en la biblioteca
municipal y nos la propuso....
Va dirigir el muntatge Carmen López Martinez ‘Pitu’, monitora de teatre de gran part dels centres educatius de Tomelloso
28/11/2011
Hem encetat una nova
aventura.
Ha vingut Martín
Curletto al Taller del CAS de Sants.
Ha mostrat eficaçment
algunes tècniques de la Commedia dell’Arte i ens ha esperonat a experimentar-les.
Ens ha entusiasmat.
 |
Primeres passes: elaborem la base de màscara.
|
S’ha d’aclarir que el nostre projecte consisteix en aplicar tècniques de la Commedia a la posta en escena de teatre clàssic espanyol que veníem realitzant.
‘El dragoncillo’ i ‘El desafío de Juan Rana’,
entremesos de Calderón de la Barca, són les peces que assajàvem. Intentarem
aplicar a aquest treball alguns moviments
propis de la Commedia i la utilització de màscares que ens ha ensenyat
Martín.
Transvasar les tècniques
de un gènere a l’altre es un nou vessant del nostre exercici més habitual: ‘la
comparació de gèneres artístics’.
Proposem que,
després de la tanda d’assajos realitzada fins ara, cada participant triï el seu personatge i, durant
el transcurs de l’experiència, fabriqui la seva màscara i la seva interpretació
d’acord a les lògicament elementals tècniques apreses.
 |
Sonia Usan, Martín Curletto i Anna Coscollà retoquen la base de màscara obtinguda.
|
Novembre
Ha sortit
publicat l’article ‘Soplar a una libélula’ al número 68 (Novembre 2.011) de la revista Ñaque (Ciudad Real). En aquest article es descriu la darrera
experiència duta a terme amb els usuaris del CAS de Sants al primer semestre d’aquest
any, tot desenvolupant l’exercici de comparació de gèneres artístics a partir
de la lectura de ‘El caballero inexistente’ d’Italo Calvino i l’assaig teatral d’un fragment
de ‘Las desventuras de don Agilulfo’, versió teatral d’aquesta novel·la, escrita per M. Pacheco.
Octubre
Hem encetat el
curs al CAS de Sants. Hem començat a assajar dos entremesos de Calderón
de la Barca, ‘El dragoncillo’ i ‘El desafío de Juan Rana’.
Se’ns ha ofert
Martin Curletto per a ajudar-nos a construir-ne màscares i ensenyar-nos algunes
tècniques elementals de la Commedia dell’Arte. Des d’aquí li agraïm la
disposició a participar en aquest programa.
El que volem fer,
en definitiva, és aventurar-nos en una experiència en què treballarem uns
textos clàssics sota l’aportació de les tècniques de la Commedia dell’Arte apreses.
TANCAMENT DE CURS 2010-2011
Està previst que al número del mes d’octubre/2011 de la revista Ñaque de Ciudad Real, aparegui un article que tractarà sobre l’experiència duta a terme al CAS de Sants de Barcelona, tot assajant un fragment de ‘Las desventuras de don Agilulfo’ de Miquel Pacheco Vidal i llegint la novel·la ‘El caballero inexistente’ d’Italo Calvino.
__________________________
El dimarts 23/6/2011 va tenir lloc al CAS de Sants, la representació del fragment de ‘Las desventuras de don Agilulfo’, adaptació teatral de ‘El caballero inexistente’ d’Italo Calvino.
Per indisposició, no vaig poder assistir.
Tot i això, els participants decidiren portar a terme la representació igualment, amb l’inestimable ajut d’en Raúl Díaz (En pràctiques), la incorporació a l’elenc de l’Alexandre Santaflorentina (Voluntari) i la coordinació de la Sonia Usan.
La funció els va sortir molt bé, segons ells mateixos i segons també, altres persones que hi assistiren i a les quals he pogut consultar.
D’alguna manera, me n’alegro de no haver-me trobat bé, perquè a més a més dels objectius específics (Comentats més avall) d’estímul i orientació lectors que es busquen amb l’aplicació de l’exercici de comparació de gèneres artístics en aquest àmbit terapèutic, hi aflorà especialment l’objectiu general del taller enfocat al foment de l’autonomia personal.
Les converses, a través d’Internet, amb els alumnes i mestres dels col.legis de Sevilla (‘Las sirenas se aburren’) i Falces (Navarra) (‘Historia de una cereza’) han estat entranyables per l’autor. A través dels blogs i del correu electrònic ens hem enriquit mútuament parlant de les nostres impressions.
Hem acabat el taller d’Afibrocat. Queden a les seves mans procediments i material. Fóra molt bo poder quedar la propera temporada per a veure algun muntatge dels propis participants d’aquest curs.
L’experiència del Taller de Teatre del CAS de Sants amb ‘El caballero Inexistente’, conclou el proper dijous, 23/6, amb la representació del fragment assajat al llarg d’aquest trimestre. Serà una sessió íntima per a professionals, familiars, voluntaris i altres usuaris.
No amaguem la nostra satisfacció: malgrat la interrupció experimentada, d’un col·lectiu no superior a 12 usuaris, sis han realitzat l’exercici de lectura a casa de la novel·la i dos més, de l’obra de teatre sencera. Un dels lectors de la novel·la, la ha llegit dues vegades i un altre, ha llegit també, ‘El Vizconde demediado’ i el ‘Barón rampante’, ambdues novel·les també d’Italo Calvino.
"Història d’una cirera"
Els alumnes de 2on. d’ESO de l’Escola Pública de Falces, representen "Historia de una Cereza".
Faran tres representacions:
03 de juny del 2011 divendres a les 17:00
03 de juny del 2011 divendres a les 21:30
05 de juny del 2011 diumenge a les 20:30
03 de juny del 2011 divendres a les 21:30
05 de juny del 2011 diumenge a les 20:30
Al Centre Cívic Pedro Iturralde. Plaza de la Cruz, 2 de Falces.
Organitza l’acte, l’Ajuntament.
Dirigeix Francisco Soto
a 34 alumnes.
Es representa en aquests instants. Enhorabona.
‘Les sirenes s’avorreixen’
El pròxim dia 8/4/11, els alumnes de 6è. de primària del col·legi Al-Andalus 2000 de Sevilla representen ‘Las sirenas se aburren’.
Els dirigeix Sherezade Zedira, la seva professora.
En aquests moments, l’autor desenvolupa tres activitats:
‘Vivència lorquiana’
Amb ‘Chica’ (cantaora) i Roger (guitarrista), realitza un programa d’actuacions en escoles i espais culturals amb un recital participatiu sobre poemes de García Lorca. Per a més informació, entrar aquí.
Taller en Afibrocat
Imparteix un taller que durarà un curs, a l’Afibrocat, associació d’afectats de fibromiàlgia. En aquest taller es contemplarà una àmplia mostra de la dramatúrgia que ha dedicat a l’àmbit terapèutic, mentre es desgranen els objectius que sostenen aquesta activitat i la utilitat que, per a la situació específica d’aquests participants, pogués aportar. Una rere l’altra, s’intenta mostrar les peces literàries emprades en aquest àmbit i les tècniques aplicades en cada cas, amb la finalitat de ponderar el possible aprofitament dins el camp que correspon a aquesta associació.
El proper dilluns, 6/7/2011, és la darrera sessió d’aquest taller, que ha durat pràcticament un curs escolar. En aquestes trobades finals, gaudim de Txejov, gràcies a les adaptacions teatrals sobre relats d’aquest autor, realitzades per en Joan Bernadas i a la perspicàcia dels participants.
‘Las desventuras de don Agilulfo’
Dins del Taller de Teatre del CAS de Sants, porta a terme un programa basat en l’exercici de ‘comparació de gèneres artístics’ a partir de la pràctica teatral.
El material utilitzat es la novel·la ‘El caballero inexistente’ d’Italo Calvino i una adaptació teatral realitzada sobre aquesta novel·la pel mateix Miquel Pacheco Vidal i portada a escena el 1.998 pel ‘Grupo de Teatro La Fragua’ de León, sota la direcció de Mª. Eugenia Navajo.
Consisteix l’exercici fet al CAS, en proposar als participants la lectura de la novel·la o fragment, quasi simultàniament a l’assaig d’una part de la versió teatral esmentada.
L’objectiu general és el desentranyar els mecanismes propis de la comunicació artística, a través de l’exercici de comparació entre dos gèneres diferents, un dels quals és el Teatre i l’altre, un gènere no habitual a la pràctica teatral. En aquest cas, el llenguatge narratiu. Així mateix, afloren els de l’estímul lector i de l’exercici de comprensió.
Donat el diferent grau d’afició i capacitat lectora que presenta el col·lectiu, s’ha establert que el material literari proposat com a lectura, pugui ser voluntàriament elegit entre quatre possibilitats graduals, sense abandonar l’acte de responsabilitat d’exercir en certa mida, la lectura:
- Per a qui es consideri preparat y desitgi consumar l’experiència, es disposa de dos exemplars de la novel·la. (Aquesta possibilitat ha estat preferida per tres participants)
- Per a qui no es consideri amb ànims de llegir tota la novel·la, però desitgi experimentar aquest exercici, està preparada una còpia dels primers cinc capítols de la novel·la (Aquells que corresponen aproximadament a la part de l’obra de teatre que se està assajant)
- Per a aquell que no es vegi en condicions, se li proposa la lectura a casa seva del fragment de l’obra teatral que s’està assajant. (Aquest apartat, de moment, ha estat elegit per un dels participants)
- I per a qui desitgi ampliar, s’ha preparat una còpia de l’obra de teatre completa. (Aquest apartat ha estat elegit també por un dels participants)
Es pot consultar el fragment de l’obra de teatre emprat en aquesta experiència i així mateix, l’obra de teatre sencera.
NOTA: Hem interromput momentàniament aquest procés per a preparar els jocs florals que el centre organitza cada any per aquestes dates.
Pretenem reprendre-ho el proper mes de maig.
De moment, l’experiència ha funcionat prou satisfactòriament. Hem pogut assajar el fragment amb un bon nivell d’assistència. Ja han llegit la novel·la dos participants i la estan llegint dos més. (Tenim dos exemplars) Un d’ells l’ha llegit dues vegades i un altre ha llegit també ‘El barón rampante’ i ‘El vizconde demediado’ (Un dels exemplars conté també aquestes dues novel·les del mateix autor) Un altre està llegint l’obra de teatre sencera i un altre espera la seva tanda per a fer-ho. Altres dos, amb intenció de estudiar-se’l, s’han portat a casa el fragment que estem assajant.
Sembla que aquest exercici es revela com un bon estímul a la lectura i, el que sembla més extraordinari, a la lectura teatral.
Hem començat a establir comparacions entre els llenguatges narratiu i dramàtic emprats en la novel·la i l’obra de teatre, respectivament.
L’exercici segueix donant mostres d’efectivitat com a estímul a la lectura. Avui, 24/5/2011, després d’una nova interrupció, hem reprès els assajos. L’elenc ha canviat considerablement. Només acabar la sessió, un dels incorporats recentment ha pres l’exemplar de ‘El caballero inexistente’ que m’havien tornat. Un altre usuari ho ha demanat també i, com que ja no hi ha i per a no esperar, ha resolt sol·licitar-ho prestat en una biblioteca de Vilafranca el Penedès; vila on resideix. Aquesta és una iniciativa interessant.
